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一些常见前缀、后 缀、词尾、成音节的发音

时间:2022-05-11 00:39 点击次数:
  本文摘要:有同学询问,能否把元音字母在非重读音节里的读音讲得详细些,今天我们继续讨论元音字母在非重读音节里的读音问题。非重读音节又称为弱读音节,凭据其所处位置,分重读音节之前和重读音节之后两种。 非重读音节里的元音基本上都是弱化了的元音。在我们掌握了如何确定单词中的重读音节之后,其余的音节就可以根据非重读音节来处置惩罚。凭据这个弱读音节是位于重读音节之前还是之后、以及音节的组成情况,基本上可以确定这个元音字母的读法。

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有同学询问,能否把元音字母在非重读音节里的读音讲得详细些,今天我们继续讨论元音字母在非重读音节里的读音问题。非重读音节又称为弱读音节,凭据其所处位置,分重读音节之前和重读音节之后两种。

非重读音节里的元音基本上都是弱化了的元音。在我们掌握了如何确定单词中的重读音节之后,其余的音节就可以根据非重读音节来处置惩罚。凭据这个弱读音节是位于重读音节之前还是之后、以及音节的组成情况,基本上可以确定这个元音字母的读法。

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——开音节 ——​闭音节 ——破例a ——ə▲ə ——æ▲ə ——ɪ/eɪe ——ɪ▲ɪ ——e▲ɪ ——əi ——ɪ▲ɪ ——ɪ▲ɪ ——aɪo ——ə▲ə ——ɒ/a▲ə ——u ——jʊ▲jʊ ——ʌ▲ ——ə注:▲ 代表重读音节,同样的元音字母在重读音节之前的非重读音节里,和在重读音节之后的非重读音节里的读音有时是差别的。1. a →[ə]▲[ə]:在弱读的开音节里,无论是在重读音节之前还是之后,读 [ə],例如:a'mong [ə'mʌŋ](在...中间)——'separate ['se-pəreɪt](分开)a →[æ]▲[ə]:在重读音节之前的闭音节里读 [æ],在重读音节之后的闭音节里读 [ə],例如:ac'tivity [æk'tɪ-vɪ-tɪ](运动)——'husband ['hʌz-bənd]2. e →[ɪ]▲[ɪ]:在弱读开音节里,无论前后都读 [ɪ],例如:me'chanic [mɪ'kæ-nɪk](技工)——'necessary ['ne-sɪ-sə-rɪ](须要的)e →[e]▲[ɪ]:在位于重读音节之前的弱读闭音节里读 [e],之后读 [ɪ],例如:en'joy [en'dʒɔɪ] or [ɪn'dʒɔɪ](享受)——'adjective ['æ-dʒɪk-tɪv](形容词)3. i →[ɪ]▲[ɪ]:无论在弱读开音节还是闭音节,也无论是在重读音节之前还是之后,都读 [ɪ],例如:di'vide [dɪ-'vaɪd](离开)——uni'versity [ju:-nɪ-'vɜː-sɪ-tɪ](大学)in'deed [ɪn'di:d](真正地)——'chemistry ['ke-mɪs-trɪ](化学)4. o →[ə]▲[ə]:在弱读的开音节里,无论是在重读音节之前还是之后,都读 [ə],例如:to'bacco [tə-'bæ-kəʊ](烟叶)——'prosody ['pra-sə-dɪ](韵律学)o →[ɒ]▲[ə]:在弱读闭音节里,重读音节之前读 [ɒ/a],之后读 [ə],例如:pros'perity [pras-'pe-rɪ-tɪ](繁荣)——‘method ['me-θəd](方法)5. u →[jʊ]▲[jʊ]:在弱读的开音节里前后都读 [jʊ],例如:mu'nicipal [mju-'nɪ-sɪ-pl](市政的)——'communist ['kɒ-mju-nɪst](共产主义的)u →[ʌ]▲:在弱读闭音节里读 [ʌ],例如:um'brella [ʌm-'bre-lə](雨伞)1,前缀1.)em-, en-, ex- 在非重读音节里一般发 [ɪ] 或 [e] 音。例如:enjoy [ɪn'dʒɔɪ], [en'dʒɔɪ](享受);example [ɪg'zæpl], [ɪg'zæpl](例子);express [ɪks'pres], [eks'pres](表述)2.)pro-, col-, com-, con-, cor-, su- 等前缀在弱读音节里一般念 [ə] 音,但有时念 [ʊ] 音,例如:pronounce [prə'nauns], [pru'nauns](发音);collect [kə'lekt](收集);compare [kən'peə](比力);continue [kən'tinju:](继续);succeed [sək'si:d](乐成);correct [kə'rekt](正确);suggest [sə'dʒest](建议)3.)be-, de-, pre-, pe-, se- 等在弱读音节里一般念 [ɪ] 或 [ə] 音,例如:before [bɪ'fɔ:(r)], [bə'fɔ:(r)](以前);behind [bɪ'haɪnd], [bə'haɪnd](后面);prepare [prɪ'peə], [prə'peə](预备);select [sɪ'lekt], [sə'lekt](挑选)2,名词复数加 s 或 es 和动词第三人称单数后加 s 或 es 的发音:1.)清辅音后面的 s 念 [s] 音,例如:likes(喜欢),hopes(希望)2.)浊辅音([z], [ʒ], [d] 除外)后面的 s 念 [z] 音,例如:trees(树木),boys(男孩)3.)es 或 s 在 [s, z, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ] 后面发 [ɪz],例如:classis(课), roses(玫瑰), brushes(刷子), watches(手表), bridges(桥)3,动词 -ed 末端的发音:1.)清辅音后的 -ed 念 [t],例如:stopped(停止), laughed(笑), asked(提问)2.)浊辅音及元音后的 -ed 念 [d],例如:rubbed(擦、搓), tried(试图、努力), agreed(同意、允许), rained(下雨)3.)t, d 后加 -ed 念 [ɪd],例如:united(团结), heated(热), needed(需要)4.)以 -ed 末端的已往分词作形容词用时也念 [ɪd],例如:eged(年迈的), learned(有学问的), wicked(罪恶的), naked(裸体的)4,词尾成音节的念法:1.)鼻腔爆破,爆破音或摩擦音 + [m] 或 [n],例如:written(写), didn't(不), sudden(突然), bacon(咸肉), open(开), reason(理由), lesson(课)2.)舌侧爆破,爆破音或摩擦音 + [l],例如:little(小的), middle(中间), people(人), double(双倍), pencil(铅笔), travel(旅行), careful(小心的)。


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